ADHD cases in children rise by 14,000 in 4 years
Ang bilang ng mga batang may Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) sa mga pampublikong paaralan ng elementarya ay tumaas ng 14,000 sa loob lamang ng apat na taon, ayon sa datos mula sa Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology ng Japan.
Noong 2019, umabot sa 20,626 na mag-aaral na may ADHD ang naka-enrol sa mga espesyal na klase sa edukasyon — kabilang sa mga regular na klase at mga partikular na silid-aralan. Pagsapit ng 2023, inaasahan na aabot ito sa 34,654.
Ang pagtaas ay kapansin-pansin din sa mga kaso ng autism spectrum disorder (ASD) at mga learning difficulties. Ayon kay Professor Honda Hideo, isang child psychiatrist mula sa Shinshu University, hindi nangangahulugan na mas maraming bata ang nagkakaroon ng mga kondisyong ito, kundi mas madalas na sila ngayong nade-diagnose.
Binanggit niya na ang mga developmental disorders — gaya ng ADHD at ASD — ay mga neurological conditions na maaaring makaapekto sa buhay sa ilang pagkakataon. Ang mga sintomas at antas nito ay nag-iiba depende sa bawat bata, maaaring lumabas nang hiwalay o magkakasama, at maaaring may kaugnay o wala ng intellectual disability.
Dagdag pa niya, ang diagnosis ay hindi lang nakabase sa presensya ng mga tipikal na katangian, kundi kung nagdudulot ito ng problema sa araw-araw na buhay ng bata o ng mga tao sa paligid niya.
May mga popular na teorya na iniuugnay ang pagtaas sa mga salik tulad ng pagbabago sa mga laro, food additives, pesticides, o pagkukulang sa edukasyon. Ngunit iginiit ni Honda na wala pa ring siyentipikong ebidensya na sumusuporta sa alinman sa mga ito.
Source: Toyo Keizai ONLINE
